在新時代“大思政課”建設(shè)背景下，如何突破傳統(tǒng)課堂邊界，讓思想政治教育真正入腦入心，成為高校育人工作的關(guān)鍵課題。廣州工商學(xué)院以創(chuàng)新思維破題，攜手國內(nèi)專業(yè)思政教育展廳設(shè)計機構(gòu)——聚橋文創(chuàng)，共同打造了一座集思想性、互動性與科技感于一體的思政教育實踐教學(xué)基地。這一項目不僅成為廣東省民辦高校思政育人新標桿，更生動詮釋了“讓思政課活起來”的實踐路徑。
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過去，思政教育常被學(xué)生視為“枯燥”“說教”。廣州工商學(xué)院意識到，要打動Z世代青年，必須用他們熟悉的語言和方式傳遞紅色基因。為此，學(xué)校聯(lián)合聚橋文創(chuàng)團隊，深入挖掘校史、地方紅色資源與新時代中國特色社會主義實踐成果，提出“行走的思政課”設(shè)計理念，將展廳定位為“可參與、可體驗、可反思”的沉浸式學(xué)習(xí)空間。
整個展廳以“思想之光 奮進之路”為展陳主線，劃分為“序廳、思政教育廳、創(chuàng)新平臺廳、育人成果廳、五育實踐廳以及尾廳”等五個核心板塊構(gòu)成。在“思政教育廳”區(qū)，聚橋文創(chuàng)運用數(shù)字沙盤與動態(tài)投影技術(shù)，還原廣東早期黨組織活動場景，并嵌入本地革命英烈故事，使宏大歷史落地為有溫度的地域記憶。步入“時代征程”，一面“時光長廊”通過觸控屏聯(lián)動國家重大成就數(shù)據(jù)，學(xué)生輕點即可查看脫貧攻堅、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域的鮮活案例，實現(xiàn)理論與現(xiàn)實的無縫對接。
最引人注目的是“青春答卷”互動區(qū)。這里設(shè)置了“AI思政問答亭”“紅色劇本體驗艙”和“我的誓言”語音墻。學(xué)生可通過語音或手勢與AI對話，探討“馬克思主義為什么行”等核心命題；在15分鐘微劇本中扮演不同時代青年，在抉擇中體悟責(zé)任與信仰；最后在誓言墻前錄制自己的青春承諾，生成專屬電子紀念卡，一鍵分享至社交平臺。這種“輸入—思考—輸出”的閉環(huán)設(shè)計，極大提升了學(xué)生的參與深度與情感認同。
值得一提的是，聚橋文創(chuàng)在設(shè)計中特別注重與學(xué)校課程體系的融合。展廳內(nèi)容與《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德與法治》等課程知識點精準對接，并配套開發(fā)了8個實踐教學(xué)模塊，教師可直接帶班開展現(xiàn)場教學(xué)。展廳啟用一年來，累計接待校內(nèi)外師生超3萬人次，學(xué)生滿意度達96%，多篇參觀心得被省級媒體刊發(fā)。
廣州工商學(xué)院的實踐表明，思政教育不是單向灌輸，而是價值共鳴的共創(chuàng)過程。而聚橋文創(chuàng)作為深耕高校思政空間建設(shè)的專業(yè)力量，憑借對政策導(dǎo)向的精準把握、對青年心理的深刻理解以及對數(shù)字技術(shù)的嫻熟運用，成功將一座普通展廳轉(zhuǎn)化為鑄魂育人的“紅色磁場”。
未來，隨著“大思政課”綜合改革深入推進，更多高校將探索空間育人新范式。廣州工商學(xué)院與聚橋文創(chuàng)的合作案例證明：當(dāng)思政課走出教室、走進精心設(shè)計的空間敘事，紅色基因便能在青年心中自然生根、蓬勃生長。
文化數(shù)字科技展館展廳建設(shè)領(lǐng)航者
